为招待素质部本科素质教学审核评估，现将院系伏击撑抓材料准备职责证明如下视频专区，请按此准备，最终学校将汇总相干材料上传至素质部评估系统。

　　院系所需职责材料已放入Box云盘文献夹，网址以邮件状貌分院系发送给教学院长、教务员和评估聚合员。请于10月31日（周二）前完成准备职责，并将提交的表格、文档上传至Box云盘　文献夹。（因教学大纲导出功能调遣，教学大纲导出汇编的职责推迟，提交日历另行见告。）

Q：文献上传之后思替换，能删除吗？

A：Box文献只可上传、下载，不行删除。如果要更新，请再传一个新的。咱们到时候会默许使用最新上传日历的阿谁。

一、培养决策汇编

　　按照素质部条目，线上评估前，学校需向评估系统上传各专科的培养决策。

　　请登录南京大学网上管事服务大厅：https://ehall.nju.edu.cn/，搜索投入“本-培养决策处理”愚弄，梳理各专科2021版培养决策（黄色标题的版块决策）。

　　1. 更新培养决策：证明系统内的培养决策为最新版块。应保证试验准确、体现育教交融理念。

　　2. 汇编培养决策：导出各专科2021版培养决策（若专科为2021年后新建，请导出该专科黄　　色标题的最新版块决策），汇编成一个Word，上传至Box云盘文献夹。

　　《教务员“培养决策处理”功能操作指南》：https://jw.nju.edu.cn/65/bd/c24683a615869/page.htm

　　职责相干东说念主：翟瑞婧，89680030；吕筠，89686433

二、课程清单

　　按照素质部条目，线上评估前，学校需向评估系统上传全校的课程清单。

　　请登录南京大学网上管事服务大厅：https://ehall.nju.edu.cn/，搜索投入“本-课程处理”愚弄，筛选出“课程景况”为“运行中”的课程，逐个梳理。

　1. 遥远不开的课程办理停开：今后不再开设的课程，请在菜单“课程停开央求”里，央求停开。由教导或教务员央求，经教学院长审核、本科生院审核，通事后“课程景况”字段会改为“已停课”。停开后，如需再开，需走新开课经由。

其中，要点清查Box云盘文献夹里《三年未开课的课程清单》Excel表，包括了最近开课学期为2020-2021-1学年及当年，且不在2020级及以后培养决策里的课程。

　2. 运行中的课程导出清单：今后不绝开课的课程，请导出《课程清单》Excel表，上传至Box云盘文献夹。

　　《教务员“课程处理”操作指南》P1-7：https://jw.nju.edu.cn/b9/e7/c24683a637415/page.htm

　　职责相干东说念主：高珊，89680818

Q：21版培养决策里升级修订了新课，17版旧决策里的课程能停开吗？会不会影响20级学生？

A：不错停开，不会影响。停开之后，仅仅这门课以后不行排课了，不会影响当今的培养决策和一经开的课程。

三、教学大纲汇编

　　按照素质部条目，《课程清单》中的所有课程，均需提供教学大纲。

　　在“本-课程处理”愚弄中，筛选出“课程景况”为“运行中”的课程，逐个梳理教学大纲。

　　1. 诱惑课程阐扬东说念主：所有运行中的课程都需要诱惑阐扬东说念主。课程阐扬东说念主应为课程主讲教导之一，阐扬制定教学大纲，组建教学团队，对本课程的教学质料阐扬。毕业论文、实习等课程，若无具体阐扬东说念主，可诱惑为专科阐扬东说念主或教学院长。

　　2. 更新教学大纲：见告课程阐扬东说念主补充教学大纲，或由教务员代填。大纲应确保基本信息齐全（学时、学分、课程性质等，不留空缺），更新实时（课程贪图、教学试验等为最新版）、试验安排合理（教学试验、学技巧拨）。

　　《课程阐扬东说念主填写教学大纲操作指南》：https://jw.nju.edu.cn/b9/e9/c24683a637417/page.htm

小贴士：

        1.【课程处理】功能里本周新增了{操作主说念主}和{操作技巧}字段，供诸君真诚检察课程大纲最近一次保存的操作主说念主和操作技巧，两字段于本周启用，默许值是空缺或该课程录入新系统的技巧，当有真诚或教务员爱戴大纲试验并保存后，两字段将会更新。

Q：教学大纲必须有周历吗？

夫妻性生活姿势道具

A：提供给评估群众的《教学大纲汇编》，原则上每门课都要有周历。

　　1.【课程处理】的教学大纲里露出的周历，是自动读取最新一个教学班的周历。如果莫得，请指示真诚补充。

　　2. 如果合计系统读取的周历提供给评估群众看鉴识适，思替换，请导出word之后手动替换。

　　3. 如果这门课从没开过，无法提供周历。请在《教学大纲》汇编word的教学安排部分写上：该课程还未初次开课，暂无周历。

       4.毕业论文可不填周历，运行中的课程由于选课东说念主数过少等原因办理停课的教学班可不填周历。

　　3.更新教学周历：见告任课真诚填写本学期课程的周历和课本。面前任课真诚不错投入【我的教学任务】，在“现时教学学期”里裁剪本学期周历，在“最新排课学期”里，裁剪以往的，2020-2021-1学期及以后的周历。

　　《任课教导投入【我的教学任务】填写周历、课本操作指南》：https://jw.nju.edu.cn/33/c0/c24683a603072/page.htm

　　《教务员投入【本-排课处理】批量检察各学期的周历、课本、大纲操作指南》：

https://jw.nju.edu.cn/c1/e3/c24683a639459/page.htm

　　4.汇编教学大纲（提交日历另行见告）：在“本-课程处理”里，点击“导出大纲”，批量导出所有课程的教学大纲。按照2021版培养决策，把每个专科的专科课汇编成一个Word；再把通识课、群众选修课汇编成一个Word；上传至Box云盘文献夹。

　　《教务员“课程处理”操作指南》P8-16：https://jw.nju.edu.cn/b9/e7/c24683a637415/page.htm

　　职责相干东说念主：肖海珊，89682303

Q：《教学大纲汇编》，需要提供20级学生的吗？

A：不需要。只需要提供一套21版培养决策里各专科的《教学大纲汇编》即可。

四、试卷清单

　　按照素质部条目，线上评估前，学校需向评估系统上传近两年的试卷清单，供评估群众调阅。

　　对照《本科课程观察教学档案归档圭表》（https://jw.nju.edu.cn/3c/5a/c24683a605274/page.htm），梳理2022年以来的课程观察档案。下载填写Box云盘文献夹内《试卷清单》Excel表，补充“观察花样类别”“观察档案是否能供评估群众调阅”情况。如不行供评估群众调阅，必须在备注中写明根由。如需加多课程，可在表格中新增职责簿（sheet）并填写新增课程信息和观察花样、观察档案存放情况。上传至Box文献夹。

　　要点暖热是否归档、归档试验是否都全、批阅及收货登记是否圭表，并注明缺失情况。

　　职责相干东说念主：徐立理，89681635

Q：观察花样为论文的课程，论文为电子版归档，是否需要打印？

A：若以往学期论文是电子归档未打印纸质版，可暂不打印，作念好电子归档。但其他材料务必齐全：收货单、小结、论文题目和评分要领。      本学期启动，论文需打印归档。

Q：需要补打积年收货单、试验小结。

A：所有学期课程的收货单、试验小结都可在【收货录入】功能内调遣学年学期进行搜索和打印。

如果露出{录入}（此情况主如果老系统将学生拆班分批录收货的课程）的需要东说念主职业念收货单和小结，教务员可从收货查询中导出学生收货进行调遣。

积年补缓考收货单打印：请任课教导登录老教服平台，选用“过往学期补考收货”进行打印。

Q：实体作品观察何如归档？

A:可拍照留存相片（电子归档）。

Q：学生作念ppt讲演，或作品视频/音频/丹青等观察花样。

A:作念好电子归档（按收货单的学号排序）

Q：实习课程现场打分、学生理论论说归档问题？

A：实习课程：自2022年2月起，实习（实训）课程观察须填写《南京大学本科生实习课程观察表》（表格样例：南京大学本科生实习课程观察表（参考）.pdf），归档圭表详见：https://jw.nju.edu.cn/kckhjxdazcqd/list.htm

理论报考观察：须归档具体评分要领。

Q：真诚将观察题目和评分要领平直写在小结里了，莫得单独写

A：以往学期暂时按原材料归档，本学期启动须按圭表填写、归档。

五、指引/督导听课清单

　　凭据国度数据平台填报条目，学校需上报指引、督导听课情况。

　　1. 鸠合听课表：请向院系指引、院系教学督导鸠合2022年以来还未交的纸质听课评价表，交至仙林校区行政北楼413。由本科生院长入录入教务系统并发布，供院系和任课真诚检察。

　　2. 查询听课评价情况：登录南京大学网上管事服务大厅：https://ehall.nju.edu.cn/，搜索投入“本-评教处理”愚弄，导出本院系指引听课、督导听课清单Excel表，上传至Box云盘文献夹。

《评教效用（学生测评、指引听课、督导听课）查询证明-教务员、教学院长用》：https://jw.nju.edu.cn/63/09/c24683a615177/page.htm。

　　职责相干东说念主：高珊，89680818

　　上述职责完成后，请下载填写Box云盘文献夹内《院系伏击撑抓材料完成情况》Word，署名盖印后上传PDF扫描件。

南京大学迎评办公室

 2023年9月26日